tag:blogger.com,1999:blog-86730021227087227282024-03-05T19:01:39.661-03:00CELAna Beatriz Pereira Francohttp://www.blogger.com/profile/15512783567499195400noreply@blogger.comBlogger78125tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-15437668608620705452017-02-24T10:37:00.000-03:002017-02-24T10:37:00.264-03:00CURSO ONLINE - CULTURA INGLESAFaculdade Cultura Inglesa is offering a new online course aimed at English teachers from the public sector.<br />
<br />
Specific objectives<br />
::: Module 1 - Developing you knowledge about ELT<br />
To deepen participants’ knowledge about the most important English language teaching and learning methods and approaches, integrated skills (writing, reading listening, oral), technology in education, and also about different ways to evaluate learning.<br />
<br />
Work load:<br />
60 hours over 12 weeks – approximately 5 hours online per week (we recommend short daily access – of around 1 hour).<br />
<br />
Check more details below:<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJalhIZWVKRXh0ejA/view?usp=sharing" target="_blank">Teacher Development Online enrollment instructions.</a>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-6303058123380723242015-10-06T14:12:00.000-03:002015-10-06T14:12:15.256-03:00BOLSAS FULLBRIGHT - USA<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 1.125em; line-height: 1.38889; margin-bottom: 1.11111em;">
<span style="font-size: 1.125em; line-height: 1.38889;">A Comissão Fulbright Brasil está com inscrições abertas para o programa Foreign Language Teaching Assistant (FLTA), que dá bolsas de estudo para professores brasileiros ensinarem português nos Estados Unidos.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 1.125em; line-height: 1.38889; margin-bottom: 1.11111em;">
As inscrições vão até o dia 20 de outubro e devem ser feitas pelo site da Fulbright Brasil.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 1.125em; line-height: 1.38889; margin-bottom: 1.11111em;">
<a href="http://www.estudarfora.org.br/brasileiros-podem-concorrer-a-bolsas-de-estudo-para-dar-aulas-nos-eua/" style="background: transparent; color: #b62e2b; text-decoration: none;">Serão concedidas</a> até 20 bolsas de estudo com duração de nove meses. Os selecionados irão dar aulas em universidades norte-americanas e receberão auxílio moradia e alimentação, seguro-saúde e passagens áreas. Além disso, terão a oportunidade de realizar cursos sobre cultura e história dos EUA.</div>
<center class="ebz_native_center" style="height: 0px; margin: auto; overflow: hidden; width: auto;">
<div style="color: #888888; font-size: 10px; padding-bottom: 5px; padding-top: 10px;">
</div>
<div id="ebzNative">
</div>
</center>
<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 1.125em; line-height: 1.38889; margin-bottom: 1.11111em;">
Para se candidatar, é preciso ter concluído a licenciatura ou o bacharelado em língua portuguesa após 2010, e comprovar proficiência em inglês por meio de exames como TOEFL (nota mínima 79) ou IELTS (nota mínima 6).</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 1.125em; line-height: 1.38889; margin-bottom: 1.11111em;">
Veja o <a href="http://fulbright.org.br/wp-content/uploads/2015/03/Edital-FLTA-Fulbright-only.pdf" style="background: transparent; color: #b62e2b; text-decoration: none;">edital</a> com todas as informações sobre as bolsas de estudo e as <a href="http://fulbright.org.br/wp-content/uploads/2015/03/FLTAs-Application-Instructions.pdf" style="background: transparent; color: #b62e2b; text-decoration: none;">instruções para sua candidatura</a>.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 1.125em; line-height: 1.38889; margin-bottom: 1.11111em;">
<em>* Este artigo foi originalmente publicado pelo <a href="http://www.estudarfora.org.br/brasileiros-podem-concorrer-a-bolsas-de-estudo-para-dar-aulas-nos-eua/" style="background: transparent; color: #b62e2b; text-decoration: none;">Estudar Fora</a>, portal da Fundação Estudar. </em></div>
PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-3925083805406339852015-07-23T16:46:00.000-03:002015-07-23T16:47:01.401-03:00DIVULGAÇÃO - CURSOS C.E.L<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwzLF0m5bq4MobVhQHU4CkJJlb_QtCjk3omh4HNFp1xXiFDSGVt_N7qZ7QIB0YCbm04-ja_geW2PF7XDSW5HA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-84626042746366372152015-03-04T16:30:00.000-03:002015-03-10T08:06:25.675-03:00ILEP 2015<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLJLhjiCUZ2qbzvzDb5QDb7ZLUghIMh6xBzj-uKSUAzBaaeTe9LivM0VP3M9nXd5v1P7QGcQLW2HGR8wWO-aMzI7zakzXdQxphwOonxN_Zn2YfsteBwbNis9E5tSO5An5aZ2x6yilu3Ug/s1600/ILEP.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLJLhjiCUZ2qbzvzDb5QDb7ZLUghIMh6xBzj-uKSUAzBaaeTe9LivM0VP3M9nXd5v1P7QGcQLW2HGR8wWO-aMzI7zakzXdQxphwOonxN_Zn2YfsteBwbNis9E5tSO5An5aZ2x6yilu3Ug/s1600/ILEP.png" height="167" width="400" /></a></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<b><span style="color: red;">Informação:</span></b></h2>
<div style="text-align: justify;">
PROGRAMA LÍDERES INTERNACIONAIS EM EDUCAÇÃO - (INTERNATIONAL LEADERS IN EDUCATION PROGRAM – ILEP)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Caros professores efetivos em Língua Inglesa, das escolas de Ensino Médio, com o estágio probatório concluído:</div>
<div style="text-align: justify;">
Estão abertas as inscrições para o Programa Líderes Internacionais em Educação (International Leaders in Education Program – ILEP)!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O programa é uma iniciativa do Departamento de Estado dos Estados Unidos em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de
Educação (CONSED) e oferece oportunidade para que professores das mais diversas partes do mundo participem de um curso de aperfeiçoamento por um período de cinco meses (de janeiro a maio de 2016) nos Estados Unidos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para se inscrever, o candidato deve enviar até 20/03/2015, por email, para ana.pereira@educacao.sp.gov.br, responsável pelo Programa na CGEB/CEFAF, os seguintes documentos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Carta de recomendação da Secretaria de Educação confirmando a liberação com vencimentos, caso o professor seja selecionado;</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1A-MCehE7DxblFvUkdjMGRLUUk/view?usp=sharing" target="_blank">Institucional Support and Reference Form.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cópia do Passaporte com o nome completo e fotografia;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Formulário de Aplicação;</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1A-MCehE7DxOVZsdUFYWTZyWUE/view?usp=sharing" target="_blank">Application Form</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Currículo resumido (conforme modelo);</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B1A-MCehE7DxYmx2RnFZMjhtbHM/view?usp=sharing" target="_blank">CV sample</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O prazo para o envio dos documentos termina em 20 de março de 2015.</div>
<div style="text-align: justify;">
Em caso de dúvidas entrar em contato com Ana Beatriz ou Jucimeire, por meio dos telefones (11) 3866-0644 ou (11) 3866-0643, ou por email ana.pereira@educacao.sp.gov.br ou jucimeire.bispo@educacao.sp.gov.br</div>
<br />
<br />PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-2981858700651365822014-12-04T15:56:00.002-02:002014-12-04T15:56:26.636-02:00Objetos Digitais de Aprendizagem - Currículo +<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ZtaHmQSYkKM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<h1 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; clear: both; font-weight: normal; line-height: 1.2; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px 0px 5px; position: relative; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Repositório de Objetos digitais de aprendizagem articulados com o <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Currículo do Estado de São Paulo</strong> — sugeridos por Professores da Rede!</span></h1>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesse: <a href="http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/">http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/</a></b></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-9267587673897316032014-06-06T09:49:00.000-03:002014-06-06T09:50:14.719-03:00CURSO CULTURA INGLESA PARA PROFESSORES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix_WquD-YBRvQL5YwaMnRMU3VhyUEAFh4pjn_t0ae4KTOV_Tv7nXQ31v3vYKu5oMo_2REwC7ron86SjpFJUVmZToF70OYHNEB8TV8z6wIURKzZOYzZGP14FkvQZpcrbZ1aJPl9pFHVCTw/s1600/CULTURA_INGLESA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix_WquD-YBRvQL5YwaMnRMU3VhyUEAFh4pjn_t0ae4KTOV_Tv7nXQ31v3vYKu5oMo_2REwC7ron86SjpFJUVmZToF70OYHNEB8TV8z6wIURKzZOYzZGP14FkvQZpcrbZ1aJPl9pFHVCTw/s1600/CULTURA_INGLESA.jpg" height="142" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Comunicado EFAP, de 2014 </span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">A SEE através da EFAP, em função da parceria com a Associação Cultura
Inglesa São Paulo, comunica a abertura de novas turmas do Programa de Formação
Continuada de Professores de Língua Inglesa, para os seguintes cursos:</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Língua Inglesa realizado pela Associação Cultura Inglesa São Paulo;</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Aperfeiçoamento online “Teachers’ Links”, realizado pela Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B1A-MCehE7DxM0JUWE1pekVwbU0/edit?usp=sharing">VEJA COMUNICADO NA INTEGRA</a></span></div>
PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-83114368181386073852014-05-15T22:56:00.001-03:002014-05-22T13:59:18.295-03:00CEL - RECORDINGS - 1 TO 8<b><span style="color: red;">CEL - RECORDINGS - 1 TO 8</span></b><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJNHhVRHNYMER6VEU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_1_page2_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJTDdaajcxYjV4UEU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_1_page3_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJUTdSVWpVQmxsWkk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">UNIT_1_Page_6_The_Alphabet_Female.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJR1BlZUF3SDNmclE/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">UNIT_1_Page_6_The_Alphabet_Male.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJc3NTQnN1MnRsdEk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Hotel_Facilities.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJSWF0ZGhwd1dlalE/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">True_or_False.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJQ1FKM1JqbWxyTUE/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">General_Information.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJSDQ0VG9idG5hMFE/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Admission.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJQUVlM1QxblRwYnc/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Gift_Shop.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJRFNIc001SlNzVFU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Refreshments.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJWjRxaWgxc2hzYkE/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Photograph.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJNEpQc014V1JDS2M/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Pets.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJNXN5LXpmRnplVDA/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Membership.mp3</span></a><br />
<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJWkhRSU9mNWtZR0k/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_2_page2-3_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJcHJhclhGXzZuQUk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_2_page6_Asking_for_and_giving_directions.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJZ0gzcXROSWk4TDg/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_2_page_8_2.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJRXBQRkFnS0Z4WEU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_3_page2_Dialog_1_At_the_mall.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJTWZGWlJiZGo3dkU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_3_page3_Dialog_At_the_travel_agency.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJMjY0WUNEUjdNM1E/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page2_Sea_Cafe_menu.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJckVSRXBTd1BCVWc/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page3_Dialogue_Ordering.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJMWtxbGp0aC1HVEE/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page3_Oral Practice_-_Part_a.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJS0c5RnRac015Vjg/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page3_Oral Practice_-_Part_b.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJZGhOVjNpRS15dE0/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page3_Oral_Practice_-_Part_c.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJWkhNN3RJZDU5Nlk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page3_Oral_Practice_-_Part_c_2.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJdHBtTHQxYjRVZHM/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page5_At_the_Getty_Center2_female.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJeWdxaGNpNUp2NjQ/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_4_page5_At_the_Getty_Center_male.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJRlpRUkFWbHlaWkU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_5_page2_Dialog_1_mod.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJR1dsQ001SjZMSlk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_5_page8_Dialog_2_mod.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJcWN1UVUtaFo2cEU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part A 1.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJZVBSRVpRd3p2TGc/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part A 2.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJVUFyaHMzQjJTQzg/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part A 3.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJSmxieksyLW9xZnM/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part A 4.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJMUxQSGoyUHZfc28/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part A Part II 1-5.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJYkxqVS1GTktpc2c/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part A Part II 6-11.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJNTdPQzZmZEFtMm8/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part B-Text 1.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJM01IbVc5MTNmeFU/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part B-Text 2.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJZVNGc21fQmlhTzg/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part B-Text 3.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJdjFodmJaUDZOSE0/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part B-Text 4.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJN3hjM3FMekp1ZUk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_6_Part C -Eating habits.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJZDhjRFRRQW9ma2M/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_7_rec1_110916.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJaUJXVFE4eW5zVVk/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_7_rec2_110916.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJRnU2Tnk2dXk3T1E/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_8_rec1_110916.mp3</span></a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJeW00MU5kVWxFSnc/edit?usp=sharing"><span style="font-size: 14px;">Unit_8_rec2_cuca_110916.mp3</span></a><br />
<span style="font-size: 14px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJN3E0RWlTSXR6dnM/edit?usp=sharing">Unit_8_rec2_eddie_110916.mp3</a></span><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJSWtQVE9UYWlVT1U/edit?usp=sharing" target="_blank">Download all files - Winrar pack.</a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B_vKJu_8xfZJcTc2Mkc3dTBER2s/edit?usp=sharing"><span style="color: white;">.</span></a>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-36377911000111846832013-06-01T19:05:00.000-03:002013-06-01T19:05:05.612-03:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmNe0NafENMhyhlAUJvN9M71RcLRNoSTgN_6ZLwER-gD5eNNoHIPknPj3xAqECRTZ2fj0V865oQOusiaeTDFia4-LGGPw7mvsXe5P7ACSvKdd1mQkfs6FGom0VGjRj25QqcKNczRxz-Rc/s1600/republique_francaise_logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmNe0NafENMhyhlAUJvN9M71RcLRNoSTgN_6ZLwER-gD5eNNoHIPknPj3xAqECRTZ2fj0V865oQOusiaeTDFia4-LGGPw7mvsXe5P7ACSvKdd1mQkfs6FGom0VGjRj25QqcKNczRxz-Rc/s200/republique_francaise_logo.jpg" width="200" /></a></div>
<h1 align="center" style="text-align: center;">
<b><span lang="FR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Stages Pédagogiques de Courte Durée (SPCD)</span></b></h1>
<h1 align="center" style="text-align: center;">
<b><span lang="FR" style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bourse de 2 semaines en France</span></b><span lang="FR" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></h1>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoTitle" style="margin-left: -9.0pt;">
<u><span lang="FR" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;">A l’attention des professeurs de
français </span></u><u><span lang="FR" style="font-size: 12.0pt;">du réseau primaire ou secondaire public.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoTitle" style="margin-left: -9.0pt;">
<u><span lang="FR" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;"> Etats
de São Paulo, Paraná, Santa Catarina et Rio Grande do Sul<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR">Formation :<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="FR" style="font-size: 12pt;">L’Ambassade de France au Brésil offre des bourses de
stage aux enseignants de français du Brésil. La formation est prévue pour
juillet 2013 au CAVILAM de Vichy.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<span lang="FR" style="font-size: 12.0pt;">Objectifs:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Cette formation a pour but d’offrir à un enseignant
de français une actualisation méthodologique qui pourra se faire à travers :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">des modules pédagogiques ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">des modules fondés sur les méthodes communicatives ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">des modules sur l’insertion du DELF dans la progression de
cours et la préparation de sujets d’examens de type DELF ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">l’utilisation du multimédia dans les cours de
français ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">des sorties et visites culturelles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<b><span lang="FR">Conditions pour présenter un
dossier de candidature<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; margin-left: 18.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR">Être
enseignant de français en exercice (ancienneté minimum : 5 ans)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; margin-left: 18.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">-<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="FR">Être
professeur dans un établissement primaire ou secondaire public.</span><span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 17.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 17.4pt;">
<span lang="FR">Conditions non obligatoires mais
préférentielles :</span><span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 17.4pt;">
<span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">a) Ne pas
avoir encore suivi de formation pédagogique en France ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 17.4pt;">
<span lang="FR">b) Ê</span><span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">tre
inscrit dans un cycle d’études de niveau M (Master) ou D (Doctorat) ;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 17.4pt;">
<span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">c) </span><span lang="FR">Ê</span><span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">tre</span><span lang="FR"> membre d’une association de professeurs de français</span><span lang="FR" style="font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR"><span style="color: red;"><b><i><a href="http://www.englishpcops.com/2013/Downloads/CEL_Blog/dossier_bourse%202013.doc" target="_blank">Cliquez ici pour télécharger la totalité du fichier.</a></i></b></span></span></div>
PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-83900245396614778712012-10-15T17:42:00.001-03:002012-10-22T14:56:27.897-02:00<h2 style="text-align: center;">
<b>ESL HANDOUTS</b></h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfqSuNZ7zk2BQ_PfQoJ-wph3PL97o64GxfbNfgnUlqOkCn5S8yz2eWG1mAlcuiTxGeBc127G9kHB_X-wti7MM2BYD3gUcrajNyIT1pb0VnjJO0uHV43UR-lPBoyOAGA-i5TFzKV_AuFoA/s1600/LIDIA_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfqSuNZ7zk2BQ_PfQoJ-wph3PL97o64GxfbNfgnUlqOkCn5S8yz2eWG1mAlcuiTxGeBc127G9kHB_X-wti7MM2BYD3gUcrajNyIT1pb0VnjJO0uHV43UR-lPBoyOAGA-i5TFzKV_AuFoA/s320/LIDIA_01.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Download the entire Handouts here:<br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/PDF/12-ESL_Handout_health_medicine.pdf" target="_blank">12-ESL_TOPICS-Bonus_Handout-HEALTH_MEDICINE</a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/PDF/14-ESL_TOPICS-Bonus_Handout-LEARNING_ENGLISH.pdf" target="_blank">14-ESL_TOPICS-Bonus_Handout-LEARNING_ENGLISH</a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/PDF/14.1-ESL_TOPICS-Bonus_Handout-JOBS.pdf">14.1-ESL_TOPICS-Bonus_Handout-JOBS</a><span id="goog_1811026656"></span><span id="goog_1811026657"></span><a href="http://www.blogger.com/"></a><br />
<br />
<br />
Article sent by Lidia Bonfim.PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-25256428776634122782012-08-28T11:13:00.003-03:002012-08-28T11:14:01.432-03:00Differentiated Learning - Incredible Teaching Tip<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/TagbnwkeoJE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Offers an excellent example of what Differentiated Instruction looks like in practice.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"></span> </div>
<div style="text-align: center;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-13155609657309399172012-08-22T15:31:00.000-03:002012-08-28T10:56:32.787-03:00English Pronunciation Tip<br />
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<span dir="ltr"></span><br />
<span dir="ltr"><div>
Hi all,</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Got this from the E-Teachers Group and would like to share. Very interesting.</div>
</span><br /></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<span dir="ltr"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<span dir="ltr"><b><a href="https://by2prd0810.outlook.com/owa/redir.aspx?C=n2KNdUXxekm6SQvG9-flTbr5deUmVM8I0Z2R5t85bUFnWNcDpVzMRBaJnn4sC1m9ZKL0DDxdh64.&URL=http%3a%2f%2fwww.youtube.com%2fwatch%3fv%3dE2DFtsUqOac%26feature%3dem-share_video_user" target="_blank">ESL English Pronunciation Tip #3 Intonation Lesson with Fluency MC!</a></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/E2DFtsUqOac?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
In this mini-lesson, Fluency MC (Jason R Levine) explains the difference between stress and intonation and provides easy-to-understand examples of when (and why) intonation is so important in English. Part 2 of this lesson coming SOON!!!</div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<span dir="ltr"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<span dir="ltr">FOLLOW Collo and Fluency MC:</span></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<span dir="ltr"><a href="https://by2prd0810.outlook.com/owa/redir.aspx?C=n2KNdUXxekm6SQvG9-flTbr5deUmVM8I0Z2R5t85bUFnWNcDpVzMRBaJnn4sC1m9ZKL0DDxdh64.&URL=http%3a%2f%2fwww.facebook.com%2fFluencyMC" target="_blank">http://www.facebook.com/FluencyMC</a><br /><a href="https://by2prd0810.outlook.com/owa/redir.aspx?C=n2KNdUXxekm6SQvG9-flTbr5deUmVM8I0Z2R5t85bUFnWNcDpVzMRBaJnn4sC1m9ZKL0DDxdh64.&URL=http%3a%2f%2ftwitter.com%2fFluencyMC" target="_blank">http://twitter.com/FluencyMC</a><br /><a href="https://by2prd0810.outlook.com/owa/redir.aspx?C=n2KNdUXxekm6SQvG9-flTbr5deUmVM8I0Z2R5t85bUFnWNcDpVzMRBaJnn4sC1m9ZKL0DDxdh64.&URL=http%3a%2f%2fwww.youtube.com%2fcollolearn" target="_blank">http://www.youtube.com/collolearn</a><br /><a href="https://by2prd0810.outlook.com/owa/redir.aspx?C=n2KNdUXxekm6SQvG9-flTbr5deUmVM8I0Z2R5t85bUFnWNcDpVzMRBaJnn4sC1m9ZKL0DDxdh64.&URL=http%3a%2f%2fwww.colloandspark.com" target="_blank">http://www.colloandspark.com</a></span></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="font-family: "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; margin-bottom: 5px;">
Article sent by Lidia Bomfim</div>
PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-86234965777859052762012-08-21T14:46:00.003-03:002012-08-28T10:57:17.918-03:00Speaking Class - Tips<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/Shareados/language.pdf" rel="nofollow" target="_blank"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmCGuEv5ddKJrgejs_f-9ogLI4zZRTuIUG54IrJ_R9S4CtVxasPar_nLxWez-bv9z55rKYKX6Tp08iOlb0D_hY0ihAVvKyMdrlc74Vynu4cct7XeHoTuNZNxXzeYcI3xax4c2ozGtlHYg/s400/learning_a_language.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Download it <a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/Shareados/language.pdf" rel="nofollow" target="_blank">HERE! "Learning a Language - A Speaking Class"</a><br />
Article submitted by Lídia BomfimPCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-85136840843009613752012-08-21T14:22:00.001-03:002012-08-28T10:58:07.791-03:00Minimal resources: Speaking activities - Tips<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">By Scott Thornbury</span><br />
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Level:</span></b><span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Starter/beginner, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper
intermediate, Advanced <b>Type:</b> Teaching notes <o:p></o:p></span></div>
<ul type="disc"><div style="text-align: justify;">
</div>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Scott Thornbury gives us some great tips and ideas for building dialogue
in speaking activities.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">In the introduction to this series, I argued that the best classroom
activities are those “that not only require no materials but can be adapted to
a range of levels and circumstances, and, very importantly, are highly
productive”. I gave, as an example, the “Find someone who…” format as an
activity type that “scores highly in terms of achieving maximal output through
minimal means”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">What other generic activity types score equally highly – especially with
regard to developing speaking proficiency? Traditionally, freer speaking is
often practised by means of dialogues, role plays, and discussions. In this
section we look at the way dialogues can be constructed 'out of nothing':<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">See the entire article <b><span style="color: red;"><a href="http://www.blogger.com/goog_296327024">HERE: </a></span></b></span><span lang="EN" style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/Shareados/Minimal_resources.doc" rel="nofollow" target="_blank">Minimal resources: Speaking activities</a></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Article submitted by Lidia Bomfim.</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt;"><o:p></o:p></span></b><br /></div>
PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-10844801021345930772012-06-05T15:10:00.001-03:002012-06-05T15:10:18.701-03:00Program Connecting Classrooms<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ff6666;"><span style="color: black;"><strong><em>Connecting Classrooms (CC)</em></strong> é um programa do Conselho Britânico que, em parceria com o Instituto Crescer, visa promover o desenvolvimento de projetos colaborativos internacionais entre escolas do Brasil, do Reino Unido e de outras regiões do mundo.</span><span style="color: black;"><br /></span><span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">Os projetos são temáticos e a troca de materiais produzidos pelos alunos é disponibilizada em uma plataforma online pelos professores, que também compartilham experiências sobre a prática em sala de aula.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"> </span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;">O programa objetiva a promoção da cidadania e da diversidade. Há um engajamento com Secretarias e Ministérios de Educação, com o intuito de trazer uma dimensão internacional para a sala de aula.</span></div>
<strong><br /></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgClisdo1zKahQgMtREx3Pa-7Be7MAoVKykdi5YWaFu7t6DyU_dZhXtqDLNqLqcHIKOfH5jMXm0J50pEQjZ0dYAdXHkTwa4Y01Iv_SoiGX9CyFDGizRWsn55miE8aonE0OpR-75c1XTW4u6/s1600/connecting_classrooms.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" fba="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgClisdo1zKahQgMtREx3Pa-7Be7MAoVKykdi5YWaFu7t6DyU_dZhXtqDLNqLqcHIKOfH5jMXm0J50pEQjZ0dYAdXHkTwa4Y01Iv_SoiGX9CyFDGizRWsn55miE8aonE0OpR-75c1XTW4u6/s1600/connecting_classrooms.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZATnsscvZL2_SH_1tYBQZKRauWHvsiBDoi0SiOqB6x0QgUroM5cLubcTms3IPInebF3NdVx83e5VV7XBBI22gxYGc23U6iZh730lXBdQWMEGK1Kp27HHAdslynU3ATNVgD3eAEFlpK9K2/s1600/cartaz_v11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" fba="true" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZATnsscvZL2_SH_1tYBQZKRauWHvsiBDoi0SiOqB6x0QgUroM5cLubcTms3IPInebF3NdVx83e5VV7XBBI22gxYGc23U6iZh730lXBdQWMEGK1Kp27HHAdslynU3ATNVgD3eAEFlpK9K2/s320/cartaz_v11.jpg" width="226" /></a></div>
<strong><br /></strong><br />
<div style="text-align: center;">
<strong><span style="color: red;">Para saber mais: </span></strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><span style="color: red;"><br /> </span></strong><div style="text-align: center;">
<span style="color: black;">Blog do Programa: </span><a href="http://ccprojeto.wordpress.com/"><span style="color: black;">http://ccprojeto.wordpress.com/</span></a> </div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
</span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-38490269034277298412012-05-03T11:37:00.000-03:002012-06-05T14:41:27.830-03:00Important Article<div style="text-align: center;">
<strong>Métodos de Ensino de Línguas Estrangeiras: fundamentos, críticas e ecletismo</strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong>Prof. Ms. Márcio Luiz Corrêa Vilaça - UNIGRANRIO/UFF</strong></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Resumo: Este artigo discute diferentes questões relativas a métodos de ensino de línguas estrangeiras, com especial atenção à definição do conceito, críticas e Era Pós-Método.</div>
<div style="text-align: justify;">
Palavras-Chave: método, língua estrangeira, ecletismo, era pós-método</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Foreign Language Teaching Methods: fundamentals, criticism and eclecticism</div>
<div style="text-align: justify;">
Abstract: This article discusses different aspects concerning foreign language teaching methods with the main focus on the definition of the concept, criticism and the Post-Method Era.</div>
<div style="text-align: justify;">
Keywords: method, foreign language, eclecticism, post-method era</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Introdução</div>
<div style="text-align: justify;">
Questões relacionadas a métodos de ensino despertam grande interesse, curiosidade e fascínio no ensino de línguas estrangeiras. Qualquer pessoa que faça um breve estudo histórico sobre o ensino de línguas estrangeiras perceberá facilmente que a busca por um método perfeito foi durante muito tempo uma obsessão (BROWN, 2001). Conforme Nunan(1995) aponta, acreditava-se na possibilidade de desenvolvimento ou descoberta de um método que pudesse ser bem-sucedido em todos os contextos e com todos os alunos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/Shareados/LEITURA_INGLES78.pdf" target="_blank">Artigo Completo</a></strong></div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-1036398549054083742012-05-03T11:25:00.001-03:002012-06-05T14:44:52.383-03:00Tip: Family Album USA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8ifLuzpkQ38a4xPhjIGswxWnVNS7OHNVkCBDxu-14Kt0ivkjxS0kaEKfT0hNjG356c2ZmubcU8qYERtxdVcUGvTtyv_DPubBLS86xZh96dpJRXwCKv_untrI1wwIaEZdFp9Ahrpr_8auG/s1600/1313794122_240677804_1-Fotos-de--FAMILY-ALBUM-USA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" fba="true" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8ifLuzpkQ38a4xPhjIGswxWnVNS7OHNVkCBDxu-14Kt0ivkjxS0kaEKfT0hNjG356c2ZmubcU8qYERtxdVcUGvTtyv_DPubBLS86xZh96dpJRXwCKv_untrI1wwIaEZdFp9Ahrpr_8auG/s320/1313794122_240677804_1-Fotos-de--FAMILY-ALBUM-USA.jpg" width="313" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #0070c0; font-family: "Tahoma", "sans-serif";"><span style="color: black;"> Family Album USA é uma série de vídeos para o ensino de inglês produzida pela editora MacMillan na década de 90, que até hoje é usada por escolas de inglês mundo afora. São mais de 20 episódios no estilo ‘novela’, só que usando inglês básico – <em><span style="font-family: "Tahoma", "sans-serif";">present, past</span></em> e <em><span style="font-family: "Tahoma", "sans-serif";">future simple</span></em>, e outros tempos verbais e vocabulário para iniciantes. Cada episódio tem 3 atos: no começo de cada ato, o aluno ouve um resuminho do que vai acontecer e o narrador faz uma pergunta, cuja resposta está na estória.</span></span><span style="font-family: "Tahoma", "sans-serif";"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma", "sans-serif";"><a href="http://www.youtube.com/results?search_query=family+album+usa&search=Search" target="_blank"><strong><span style="color: black;">Vários episódios do Family Album estão no YouTube</span></strong></a><span style="color: black;">: é um recurso altamente recomendado para quem está no nível básico do inglês – além da linguagem ser apropriada, as falas dos personagens são claras sem perder a naturalidade.</span></span><span style="font-family: "Tahoma", "sans-serif";"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><strong><span style="font-family: "Times", "serif"; font-weight: normal;">Onde encontrar o Family Album:</span></strong><span style="font-family: "Times", "serif";"> Aqui no Brasil, a série Family Album USA original pode ser encontrada na <a href="http://www.disal.com.br/" title="Family Album">Disal</a>.</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><span style="color: black;"><strong>Contribuição: PCOP Renata Chicolli </strong></span></div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-31111481186515096062012-04-22T23:57:00.005-03:002012-06-05T14:45:54.638-03:00Connected with English<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5734426403867073410" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCJPSUPHLufrFW4mXKyoGjJwF_u2mc32G8Svcw6ZxMCvT7oPeS-l-m4fAqQDwpXDcgYjorWHVfU3xbRolKJj_Pz06EO6YGDS8Z_FxPMBiP450nkVWFQvW8SzASTgDuixfHPa-H4vHsV8g/s320/title_connect-with-english.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 128px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /><br />
<div style="text-align: justify;">
Estão disponíveis no site da TV Escola TODOS OS EPISÓDIOS do CONNECT WITH ENGLISH</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=716:serie-sua-escola-nossa-escola&catid=71:destaque"><strong>http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=716:serie-sua-escola-nossa-escola&catid=71:destaque</strong></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Clique nos links abaixo para assistir aos episódios da série que, a partir do dia-a-dia de uma família norte-americana, trata de conteúdos gramaticais da língua inglesa. Para cada lição, um professor de inglês sugere material complementar aos assuntos apresentados.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 1 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=6836" target="_blank">Rebecca's Dream</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 2 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=6476" target="_blank">Differences</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 3 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=11226">A Visit to the Doctor</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 4 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=11409" target="_blank">Celebrations</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 5 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=6825" target="_blank">Breaking the News</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 6 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=7067" target="_self">Saying Goodbye</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 7 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=7278" target="_self">Leaving Home</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 8 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=7332" target="_self">The Stranger</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 9 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=7602" target="_self">The Motel</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 10 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=7847" target="_self">Negotiations</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 11 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=7879" target="_self">Photos and Farewells</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 12 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=11411" target="_blank">A New Home</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 13 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=11412" target="_blank">Job Hunting</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 14 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=11413" target="_blank">A Bad Day</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 15 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8329" target="_blank">A Night Out</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 16 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8440" target="_blank">First Day of Class</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 17 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8485" target="_blank">Casey at the Bat</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 18 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8538" target="_blank">The Art Gallery</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 19 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8597" target="_blank">The Picnic</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 20 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8698" target="_blank">Prejudice</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 21 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8872" target="_blank">A Difficult Decision</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 22 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=8924" target="_blank">Guitar Lessons</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 23 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9097" target="_blank">The Retirement Party</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 24 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9183" target="_blank">The Phone Call</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 25 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9256" target="_blank">Review</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 26 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9334" target="_blank">The Emergency</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 27 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9437" target="_blank">Bad News</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 28 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9491" target="_blank">Brothers</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 29 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9566" target="_blank">Grief</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 30 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9617" target="_blank">Life Goes On</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 31 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9683" target="_blank">A Box of Memories</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 32 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9766" target="_blank">The Missing Car</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 33 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=9805" target="_blank">A Breakdown</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 34 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10075" target="_blank">A Call for Help</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 35 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10126" target="_blank">Changes</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 36 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10120" target="_blank">The Farm</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 37 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10284">Thanksgiving </a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 38 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10324" target="_blank">Starting Over</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 39 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10339" target="_blank">The Pressure's On</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 40 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=11414" target="_blank">Sharing Feelings</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 41 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10495" target="_blank">Unexpected Offers</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 42 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10458" target="_blank">The Audition</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 43 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10604" target="_blank">Dreamcatcher</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 44 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10648" target="_blank">Gifts</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 45 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10673" target="_blank">True Love</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 46 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10776" target="_blank">Friendship</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 47 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10928" target="_blank">The Cost Boys</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Episódio 48 - <a href="http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=10993" target="_blank">A Very Good Year</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Artigo enviado por: Neide Gaspar - Equipe LEM</div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-86600973825434839652012-04-18T20:08:00.002-03:002012-10-15T19:21:47.781-03:00CEL Recordings - Repost<div>
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/UNIT_1_Page_2_At_the_Hotel_Reception_Desk_1.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_1_page2_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/UNIT_1_Page_3_At_the_Hotel_Reception_Desk_2.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_1_page3_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/UNIT_1_Page_6_The_Alphabet_Female.mp3"><span style="font-size: 85%;">UNIT_1_Page_6_The_Alphabet_Female.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/UNIT_1_Page_6_The_Alphabet_Male.mp3"><span style="font-size: 85%;">UNIT_1_Page_6_The_Alphabet_Male.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/8.%20Hotel_Facilities.mp3"><span style="font-size: 85%;">Hotel_Facilities.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/9.%20True_or_False.mp3"><span style="font-size: 85%;">True_or_False.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/10.%20General_Information.mp3"><span style="font-size: 85%;">General_Information.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/11.%20Admission.mp3"><span style="font-size: 85%;">Admission.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/12.%20Gift_Shop.mp3"><span style="font-size: 85%;">Gift_Shop.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/13.%20Refreshments.mp3"><span style="font-size: 85%;">Refreshments.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/14.%20Photograph.mp3"><span style="font-size: 85%;">Photograph.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/15.%20Pets.mp3"><span style="font-size: 85%;">Pets.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/16.%20Membership.mp3"><span style="font-size: 85%;">Membership.mp3</span></a><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_2_page2-3_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_2_page2-3_Telephone_english_making_a_hotel_booking.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_2_page_8_2.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_2_page6_Asking_for_and_giving_directions.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_2_page_8_2.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_2_page_8_2.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_3_page2_Dialog_1_At_the_mall.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_3_page2_Dialog_1_At_the_mall.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_3_page3_Dialog_At_the_travel_agency.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_3_page3_Dialog_At_the_travel_agency.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page2_Sea_Cafe_menu.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page2_Sea_Cafe_menu.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page3_Dialogue_Ordering.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page3_Dialogue_Ordering.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page3_Oral"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page3_Oral Practice_-_Part_a.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page3_Oral"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page3_Oral Practice_-_Part_b.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page3_Oral_Practice_-_Part_c.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page3_Oral_Practice_-_Part_c.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page3_Oral_Practice_-_Part_c_2.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page3_Oral_Practice_-_Part_c_2.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page5_At_the_Getty_Center2_female.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page5_At_the_Getty_Center2_female.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_4_page5_At_the_Getty_Center_male.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_4_page5_At_the_Getty_Center_male.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_5_page2_Dialog_1_mod.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_5_page2_Dialog_1_mod.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_5_page8_Dialog_2_mod.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_5_page8_Dialog_2_mod.mp3</span></a><br />
<br />
<a a="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part"><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part A 1.mp3</span></a><br />
<a a="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part"><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part A 2.mp3</span></a><br />
<a a="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part"><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part A 3.mp3</span></a><br />
<a a="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part"><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part A 4.mp3</span></a><br />
<a a="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part" ii="" part=""><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part A Part II 1-5.mp3</span></a><br />
<a a="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part" ii="" part=""><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part A Part II 6-11.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part" text=""><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part B-Text 1.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part" text=""><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part B-Text 2.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part" text=""><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part B-Text 3.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part" text=""><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part B-Text 4.mp3</span></a><br />
<a c="" eating="" href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_6_Part"><span style="font-size: 85%;">Unit_6_Part C -Eating habits.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_7_rec1_110916.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_7_rec1_110916.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_7_rec2_110916.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_7_rec2_110916.mp3</span></a><br />
<br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_8_rec1_110916.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_8_rec1_110916.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_8_rec2_cuca_110916.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_8_rec2_cuca_110916.mp3</span></a><br />
<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/CELCDS/Unit_8_rec2_eddie_110916.mp3"><span style="font-size: 85%;">Unit_8_rec2_eddie_110916.mp3</span></a></div>
PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-81647249606552533612012-04-13T10:32:00.013-03:002012-04-17T10:06:26.371-03:00Oportunidade - Aperfeiçoamento<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggafq7hP2wJ9BuRULND9PKbhOndeXy0PbuEo8mXDXWZM6ZGmqp8dxMF_ZDbHLCWu2yE3yp2oVYa8JkrbuwNKubU9Eq6qDct7Y-EKfBUYLbEME13QvuuS_X0_rhkU5Viy3PUiBwFQM9MPQ/s1600/cengage.jpg"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; width: 200px; height: 134px; float: left; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5730878001035412626" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggafq7hP2wJ9BuRULND9PKbhOndeXy0PbuEo8mXDXWZM6ZGmqp8dxMF_ZDbHLCWu2yE3yp2oVYa8JkrbuwNKubU9Eq6qDct7Y-EKfBUYLbEME13QvuuS_X0_rhkU5Viy3PUiBwFQM9MPQ/s200/cengage.jpg" /></a><br /><strong>Oportunidade de Aperfeiçoamento para Professores de Inglês!</strong><br /><br />A Heinle Cengage Learning que em parceria com a Educational Testing Services (ETS) reuniu uma equipe de especialistas em educação e ensino de idiomas para desenvolver um programa online - inovador e inédito - integrando desenvolvimento profissional e avaliação, destinado principalmente, mas não exclusivamente a professores de inglês do ensino fundamental e médio que lecionem em escolas publicas. São dois cursos:<br />Ø Inglês-para-Ensino: Promove o uso de inglês no dia a dia do ensino do idioma em sala de aula.<br />São 7 (sete) seções com estimativa para 50-70 horas que devera ser completado em até 3 meses. O TEEFT - Teste de Inglês para Ensino integra a parte final deste programa.<br /><br />Ø Conhecimento Profissional para Ensino de Inglês: é um curso de metodologia que incentiva o professor de inglês a pensar profissionalmente sobre suas atividades em classe. São 9 (nove) seções com estimativa para 50-70 horas que devera ser completado em até 3 meses. O TEPK - Teste de Conhecimento Profissional Essencial é aplicado no final do programa.<br />Aos que completarem o programa e forem aprovados no teste, será entregue gratuitamente o certificado oficial da ETS de participação no projeto.<br />Aqueles que completarem o curso e fizerem a avaliação, receberão também, como gratificação da CENGAGE Learning, uma anuidade da associação de professores de inglês BRAZ-TESOL (<a href="http://www.braztesol.org.br/">http://www.braztesol.org.br/</a>) .<br />Estamos agora na fase de piloto, oferecendo a oportunidade para alguns professores fazer um dos dois módulos do programa totalmente sem custo.<br />Importante: os professores que participarem dos cursos terão que dedicar de 5 a 7 horas semanais (de maio a julho, 2012) para completar o material online.<br />No final farão prova presencial em local a ser estabelecido, próximo do local de trabalho ou residência.<br />Se você tem esta disponibilidade e estiver interessado (a) em participar deste programa piloto, escreva para <a href="mailto:elteachbrasil@terra.com.br">elteachbrasil@terra.com.br</a> que entraremos em contato para explicações mais detalhadas.PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-31469613041671137222012-04-12T16:49:00.002-03:002012-04-17T10:08:01.253-03:00HANDS ON - VOCABULARY<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/BLOG_ARCHIEVES/hands-on_vocabulary.ppt"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 365px; height: 275px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5730604085691390882" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU8BMRPEYsWYgPKdhV1lyTHZGddMREtZtw3O3KuJr7sFxv28w8KzPEX8xPgoUz9cjh5dpPNych3XUq1Fn2qDSeXx1sMEdfgHbMsLaEU9HUoB2Si6-TWCuSfxM-fM_THqu4bAQAPZ0xLzA/s400/HANDS_ON_vocabulary.jpg" /></a><br /><div align="left">HANDS ON - VOCABULARY</div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-16667217531903035332012-04-12T15:46:00.004-03:002012-04-17T10:07:22.576-03:00EXPANDING OUR VOCABULARY - CULTURA INGLESA - AFTERNOON - 12/04/2012<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/BLOG_ARCHIEVES/CELs_VOCAB_1.2012_apostila.pdf"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 354px; height: 266px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5730592764293902082" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9qVhQ8xEd1nUc_rLMQNUwzUcT1MJPNdeVyivOSJDt5FrM0nptyX1u5ypYsIzD3_mEzmykdsSIc35eaQD80NU3MG2MlwjcxpRrDFJIJkp9tBeeZtORK4g3XjM0iQ6JtOJ32nlHFw-K3Q8/s400/vocabulary.jpg" /></a><br /><div><div> </div><div> </div><div>EXPANDING OUR VOCABULARY - CULTURA INGLESA - AFTERNOON - 12/04/2012</div><div> </div><div> </div></div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-53197196757607051722012-04-12T14:57:00.004-03:002012-04-17T10:07:42.996-03:00HANDS ON - CULTURA INGLESA 12/04/2012<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/BLOG_ARCHIEVES/CELs_HANDSON_Lgg_Guidelines_1.2012.doc"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 400px; height: 230px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5730575107819922178" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaCZzviO5Ja45uUaL8np_EQPHeGB3BG2fR7CBmX5butyN8mPKYKWz8sWOanzF9JrmvP9FfvsZoEMQMb7JlDay9QAyTIGY9HD1yhvceHITLi-LUOBGC0fdxwH4gJE2obQZuVgMHIGoGpYk/s400/HANDS_ON_GRAMMAR.jpg" /></a>HANDS ON - CULTURA INGLESA - 12/04/2012<br /><div></div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-48756519467633008702012-04-12T14:14:00.005-03:002012-04-12T15:55:50.892-03:00WORKING WITH LANGUAGE - CULTURA INGLESA 12/04/2012<a href="http://www.englishpcops.com/Portal/Downloads/BLOG_ARCHIEVES/CELs_GRAMMAR_1.2012_apostila.pdf"><img style="margin: 0px auto 10px; width: 390px; height: 301px; text-align: center; display: block; cursor: pointer;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5730565639150529730" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-y3dOF4cmta_uI_nezLOVFkuGoi47UR5BLt0NUnK-RUl7jklirhzYnDlcqS3IIgOaApVhRUv_rOjB5h2XYVPhFxW788K5MGD8tP_svhE9menlmmAUH15FST02NFu9IPM4HzxmsHGsZTk/s400/WORKING_WITH_LANGUAGE.jpg" /></a>WORKING WITH LANGUAGE - CULTURA INGLESA - SÃO PAULO 12/04/2012<br /><div></div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-42437344814476601082012-03-25T19:19:00.004-03:002012-06-05T14:51:36.986-03:00Sugestões LEM no PRODESC<div style="text-align: center;">
<strong>PRODESC 2012 – PROJETOS LEM - CEL</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Um Projeto deve ter como objetivo principal fixar e ou acrescentar conhecimento ao conteúdo do currículo planejado para ser implantado na escola.Ele deve ser debatido juntamente com a proposta pedagógica elaborada no planejamento do início do ano. É neste momento em que o trabalho do ano anterior está sendo analisado e tanto os bons resultados como as causas de eventuais problemas estão na pauta do dia é que um projeto vai ser criado. Um projeto não deve repetir procedimentos das aulas regulares e sim agregar conhecimento de diferentes modos, estabelecendo metas ,com vista ao desenvolvimento de cidadãos autônomos e participativos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O trabalho com projetos traz como subproduto o aumento do interesse pelo estudo de língua estrangeira e consequente diminuição da evasão, tornando a escola mais atrativa para os alunos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por exemplo, no ensino de língua estrangeira moderna foi detectado que os alunos têm grande dificuldade de se apresentarem oralmente. Um ou outro aceita cantar uma música ou até fazer uma leitura em voz alta. Responder perguntas mesmo que sejam simples, nem pensar. O que poderia ser feito? O trabalho com música e letra de músicas tem dado bons resultados, bem como pequenos sketches de teatro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Já na língua escrita, a elaboração de livros de receitas, pequenos dicionários organizados a partir de estudos pertinentes e de leitura também têm funcionado muito bem. Se o projeto escolhido inclui viagens, conhecimento de lugares onde exista possibilidade de uso e experiência com a língua objeto de estudo e da cultura do povo, um relatório bem feito bem ilustrado se constitui, além do registro em si um material para socializar o aprendizado com alunos da escola como um todo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em todos estes casos, os alunos aprenderão a pesquisar, aumentarão o vocabulário utilizado por determinados segmentos, a competência linguística e ao final poderão apresentar um produto do estudo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ff6666;"><strong>Orientações práticas:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Se o projeto incluir visitas a museus, espetáculos ou locais públicos, deve-se agendar com a devida antecedência junto à própria instituição, pois alguns locais passam por reformas e ficam fechados durante meses.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Se a compra de livros paradidáticos fizer parte dos recursos necessários para a execução do projeto, solicite títulos variados, citando no máximo cinco exemplares de cada título.</div>
<div style="text-align: justify;">
- A compra de dicionários <strong><span style="color: red;">NÃO</span></strong> está prevista como recurso para o atendimento do Projeto PRODESC.</div>
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<br /></div>
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Artigo enviado por: Jucimeire Bispo</div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8673002122708722728.post-57975084948501225082012-03-19T17:14:00.003-03:002012-06-05T14:48:40.018-03:00RELOBrazil announces a FREE webinar series from Washington DC for English Language<div style="text-align: justify;">
If you have interested teachers who would like to participate as an individual or host a viewing session, please send an email to <a href="mailto:RELOBrazil@state.gov">RELOBrazil@state.gov</a> with your full name, institution, city, and email addresses of attendees.</div>
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The webinars will be held at 2:00-3:30 São Paulo time. Those would attend three or more webinars will receive a certificate.</div>
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Please pass on the announcement to anyone who may be interested. Space is limited; first come first registered!</div>
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Schedule:</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5zUChmFGO64wh838hMBiQd3PnQjQZa_4bIPrrMiOmIuursxnE98jozeNqcUe_A54D6CTITuYfXKXGYebX0cleJNmaXWx8RZQX4SmqKqLYo2EItdDZ3DO_RXu1y7l3stl_L_XdJ56CV24/s1600/webminar.jpg"><span style="color: black;"></span><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5721706405927019010" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5zUChmFGO64wh838hMBiQd3PnQjQZa_4bIPrrMiOmIuursxnE98jozeNqcUe_A54D6CTITuYfXKXGYebX0cleJNmaXWx8RZQX4SmqKqLYo2EItdDZ3DO_RXu1y7l3stl_L_XdJ56CV24/s400/webminar.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 414px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 420px;" /></a><br />
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</div>
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<br />
Maria<br />
Regional English Language<br />
Office<br />
U.S. Consulate General<br />
São Paulo – Brasil<br />
<a href="http://englishforbrazil.usembassy.gov/" target="_blank">http://englishforbrazil.usembassy.gov/</a><br />
<a href="mailto:RELOBrazil@state.gov">RELOBrazil@state.gov</a></div>PCNP - Inglês - Mauro Celso Souzahttp://www.blogger.com/profile/09125958136391898648noreply@blogger.com0